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作为本次评测的语文作文阅卷人，北京市级骨干教师、怀柔区语文学科带头人夏老师曾多次参加全国高考语文阅卷。夏老师认为：“al写出的文章大多有清晰完整的结构，有逻辑性，语言通顺流畅。但其理性有余，感性不足，缺乏感情色彩，自然就缺乏感染力。”
狗万app足彩河南省教育考试院公布的高考录取分数线，文科本科一批分数线为521。根据测试结果，这意味着，gpt-4o、豆包、文心4.0、百小应等四款ai大模型在测试中的得分冲上了“一本”线。
以数学试卷为例，9款大模型产品中，仅gpt-4o、文心一言4.0和豆包获得60分以上成绩(满分150分)，目前的大模型只能正确推理步骤相对简单的问题。
具体看，在立住“问题”后，豆包随即用反问句自然过渡，引出三个排比段提出解决问题的方法。然后用发展的眼光分析问题，结合现实生活揭示问题产生的根源和危害的部分颇为亮点。
大模型处理自然语言方面的能力不容置疑，三款国产大模型产品获得了语文考试前三名，分别是百小应、字节豆包和腾讯元宝，得分依次为128分、125.5分和120.5分。丢分主要在语文写作上。
在匿名阅卷中，豆包获得阅卷老师的好评：文章中显出的对就业结构、伦理方面的担心，展现出豆包已经具有不错的思想深度和思辨能力。
大模型在高考英语测试中的优势更是压倒性的。一张150分满分的英语卷子，平均分达到132分，其中客观题几乎都是满分或接近满分，丢分主要在应用文写作和读后续写的作文部分，表达空泛、缺少细节上是弊端。
与文科相比，大模型的理科成绩要差很多，最高分还不到480分，多数大模型的理科总分在400分以下，数学普遍不及格，相比河南理科511分的“一本”线，大模型还需努力。
如上提到，大模型理科普遍不行，成绩要差很多，在数学、物理、化学等数理学科上差距极大，包括gpt-4o在内的所有大模型都无法达到及格水平。大模型的理科最好成绩还无法进入人类考生的前30%。
重点考查实验探究能力的化学和物理试卷，各模型平均分更是只有34分和39分(满分为100和110)。化学单项最高分由豆包获得，成绩为49.5分，gpt-4o仅有42分。
在历史和政治两科中，测试选手中有三至四家能达到80%以上的得分率。历史单科的桂冠归属豆包82.5的平均分。出乎意料的是，地理考试是文综三科中大模型表现最差的，最高分仅仅是 gpt-4o的68分。原因之一可能是地理涉及图片更多，ai识图能力有待提升。
狗万app足彩会上，有记者提问：台湾《自由时报》报道称，岛内有电视台与大陆官媒合作制作节目“带风向”，大陆驻点记者受国台办指示全程参与制作并现场“督导”。陆委会称，媒体未经许可与大陆党政军机构合作制播节目，涉及违反“两岸人民关系条例”，由相关机构依规处理。对此有何评论？
对此，朱凤莲表示，《自由时报》这篇报道是一篇彻头彻尾的假新闻，纯属造谣。民进党当局利用该报恶意抹黑攻击大陆，欺骗误导岛内民众，用心极为险恶。民进党当局惯于指使绿营媒体和豢养的网军对台湾民众进行认知欺诈，分化台湾社会，煽动两岸敌意对立；肆意栽赃、陷害、恐吓、惩罚持不同立场的媒体，大搞“绿色恐怖”，制造寒蝉效应，粗暴剥夺台湾民众的正当权益，严重侵害台湾民众自身利益，破坏两岸关系发展。
此外，教师可通过ai模型精确掌握学生的出勤情况。ai还能实时采集教师授课的语音，将其转化为文字，通过后台的综合分析来评价教学效果。同时，ai会记录整个课堂过程，重点分析教案设计、教学方法、ppt展示效果、师生互动以及课堂氛围等，并最终形成对教师课堂教学的精准“画像”。
值得一提的是，作文批改只是ai赋能教师的一个场景。齐鲁师范学院的科研团队正致力于将ai技术应用于更多教育领域，为教师提供更全面、更智能的支持。
狗万app足彩“走在绿树葱茏的山间小路上，耳边传来小鸟叽叽喳喳的歌唱，甜甜的空气令人陶醉。盘山小路高低错落，蔓延曲折……”齐鲁师范学院附属小学三年级学生刘俊驰提交作文后，作文大模型迅速给出反馈：“作文写得很好，但建议加入更多情感元素。”
事实上，作文大模型只是齐鲁师范学院人工智能教育研究院(以下简称“齐鲁师范学院ai教研院”)科研团队众多创新成果中的一个。他们打造的ai赋能教师全场景工作，不仅涵盖课程研发、教学准备、教学执行和学生评价，还涉及教师的专业成长和学校的行政工作等多个层面。
为何构建作文大模型？齐鲁师范学院ai教研院教师李成飞表示，作文因主观性强且在考试中占比较大，一直是学生和家长关注的重点。家长普遍感到辅导孩子作文十分困难，无从下手；而语文教师在批改作文时，由于时间紧迫，往往不能有针对性帮助学生分析作文内容。作文大模型的出现，为学生和教师提供了更高效、更精准的作文批改与辅导服务。
齐鲁师范学院ai教研院院长刘斌告诉记者，作文大模型是以数百万篇学生作文、数十万道作文题目及数万份写作教材数据为基础进行训练的，确保了模型的准确性和题材的广泛性。同时，还邀请了国内优秀的语文教研团队参与其中，制定了作文评价及批改的标准，并遴选了数百名作文数据标注员精心标注，保证了模型训练数据的准确性。
经过多次体验，于冬燕对大模型的评价是：“精准、实用，值得点赞。”这完全颠覆了她之前对ai批改作文的认知。她曾怀疑，冰冷的模型能否修改出充满真情实感的作文。然而，多次实践让她深刻感受到，这款作文大模型能准确把握学生的年龄特点和认知水平，让作文保持学生的独特个性，避免千篇一律。
对教师而言，大模型带来的便利远不止于此。李成飞举例，在教学研发方面，只需输入相关课程需求，教学ppt和教案便能一键自动生成，为教师的个性化教学提供精准而高效的服务。
教师评价是教育管理中的一个重要环节。教育部原副部长刘利民认为，从基础教育改革的现状来看，科学的评价观念有待普及，评价指标体系尚需完善，评价方法也需进一步改进。人工智能为教师评价提供了一个有力工具。
6月下旬，记者在齐鲁师范学院旁听了一场别开生面的作文批改课。这款作文大模型的全称是“齐鲁师范作文大模型”(以下简称“大模型”)。它不仅能为每篇作文提供“作文总评”“结构点评”，还能给出“作文润色”的详细建议。
李成飞将“床前明月光，疑是地上霜”这句诗输入到大模型中，十几秒之后，一幅包含“群山上的明月、窗边的床榻、洒在地面的月光”等诸多要素的唯美画面展现出来。“在课堂教学中，教师可以依托ai技术，根据古诗内容，展示符合孩子们理解能力的图画或动画场景，从而帮助他们更直观感受古诗的意境。”李成飞说。
对每位语文教师而言，批改作文是一项繁重的任务。于冬燕坦言，修改一篇作文至少要5分钟，若一个班级有50位学生，那么批改全部作文将耗费四个多小时。
朱凤莲表示，从“不知中国史是什么”，到全然不知“大禹是谁”，民进党当局执意推行的“毒课纲”，正在让台湾青少年逐步远离中华文化根基，引发台湾社会的深切担忧。
狗万app足彩会上，有记者提问：据台媒报道，台湾1名家长日前表示，与在高中就读的孩子聊到“大禹治水”，没想到孩子全然不知大禹是谁，让家长难以置信，质疑“是不是‘108课纲’在发威”。对此有何评论？